9月18日上午，山东泽众电子科技有限公司杨奉志经理一行赴豫北医学院，与贺志安院长、胡淼副院长、原增艳副院长等医学检验学院教师围绕AI技术在医学检验教育领域的应用展开深度交流，这是豫北医学院致力于发展产教融合、校企合作的又一积极实践。

交流伊始，贺志安院长对杨奉志经理表示热烈欢迎，他指出，豫北医学院始终将产教融合、校企合作作为推动教育教学改革、提升人才培养质量的重要途径，当下AI发展势头迅猛，在教育领域潜力巨大，期待能与山东泽众携手，借助AI推动医学检验教育革新，进一步深化产教融合。

杨奉志经理介绍了公司发展现状及在AI与医学教育融合方面的探索成果。公司聚焦三大核心板块：其一，AI虚拟仿真平台，该平台配备的AI助手可指导实验，支持语音控制实验流程、生成实验报告，还能对报告进行点评批阅；其二，AI形态学，具备形态识别、扫描数字切片（如计数）、AI助手生成案例分析及审阅学生成果等功能；其三，AI实验报告批改，该功能正是本次前来需讨论沟通的重点。杨经理强调，AI实验报告批改前期需有详细操作流程、模版、评分等大量数据素材，需先构建AI模型并训练，希望与院系深度合作，这也是公司响应产教融合号召、加强校企合作的重要举措。从长远看，公司期望与院系共建医学检验AI课程平台，实现教学智能化，还可共同申请项目、打造精品课程，推进教学成果转化，真正将产教融合落到实处。

随后，双方展开长时间热烈交流，老师们提出了15个关键问题，杨经理一一详细解答。胡淼副院长提出，能否按课程建设平台，在每节课前、中、后设置在线题目，形成含思维导图的模式，且希望思维导图能跟随课程永久保存，助力终身学习。杨奉志回应，公司已在九江学院搭建课程平台，每门课程的教案、PPT等需老师完善，后续可建群沟通建设，这正是校企协同、产教融合推进教育资源共建共享的体现。原增艳副院长询问泽众与其他平台的对接情况，杨奉志给予肯定答复。胡淼副院长提及学校需要平台自主权，还指出此前虚拟仿真存在趣味性不足等问题，杨奉志表示虚拟仿真是补充手段，未来可通过校企合作进一步优化。针对批改要求，胡淼副院长担忧学生用AI写报告，原增艳副院长顾虑字体差难识别，杨奉志解释AI可依上下文推测部分字体，也能对字体进行训练学习，这需要校企共同投入力量去完善。李恒老师关心平台内存容量、数据安全性及储存收费问题，杨奉志说明平台基站保存、AI运算在服务器且储存在阿里云，数据会持续学习不删除，公司负责服务器容量，共建共享使用免费，推广后收费用于平台建设，这体现了校企合作在资源投入与共享上的优势。尹娟老师询问AI批改的逻辑性、深度、相关性及正确率，该问题引发老师们激烈讨论，杨奉志称需教师提供评判依据、标准和习惯，AI前期正确率不高但会越训越好。这是校企双方在人才培养标准上的深入探讨，也是产教融合的关键环节。靳伟星老师希望检测AI书写率，还盼AI能针对学生情况推送知识点、生成巩固题目，形成学习闭环。张俊丽、申梦珂、马翡雁等诸位老师还关注学生学习情况监控，题目作答分析，AI能否评判细胞画图准确性，杨经理表示目前功能还待开发，需提供规则并训练，这些都为后续校企合作明确了方向。

最后，贺志安院长总结道，山东泽众在AI虚拟仿真、AI形态学、AI实验报告批改三大方面有发展，需要双方深度思考，后续持续推进合作，让AI更好地赋能医学检验教育，这也将进一步推动学院产教融合、校企合作迈向新台阶。